Ängdala skolor omdöme
Hem / Utbildning & Karriär / Ängdala skolor omdöme
Det kan finnas stora skillnader mellan vad de olika grupperna tycker om sin skola.
Svarsfrekvens och tillförlitlighet
När Ängdalaskolan genomförde skolenkäten 2024 så var det 27 av 34 lärare som svarade på enkäten.
Det motsvarar en svarsfrekvens på 79.4%. (Källor: SI, swestat.se)
I vilken utsträckning delar du och dina kollegor med er av kunskap och lär av varandra?
Genom att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor och kommunicera berikas barnets språk. (Källor: SI, swestat.se)
Hur mycket får dina elever öva på att diskutera frågor där man kan ha olika uppfattning?
fig 22a. Det är där lärarna på ett strukturerat sätt lär sig av varandra med stöd och handledning av skolans förstelärare, ledning och/eller specialpedagog.
I vilken utsträckning finns organisatoriska förutsättningar i skolan som främjar samverkan mellan lärarna?
fig 9a.
(Källor: SI, swestat.se)
Tycker du att ni lärare lyckas få eleverna att tro på sig själva i skolarbetet?
fig 15a. (Källor: SI, swestat.se)
I vilken utsträckning bedrivs det ett arbete i skolan för att säkerställa att bedömningar och omdömen/betyg är likvärdiga?
fig 47a.
(Kollegialt lärande)
fig 10a. (Källor: Skolinspektionen, swestat.se)
Upplever du att eleverna känner sig trygga i skolan?
fig 37a. (Källor: Skolinspektionen, swestat.se) * Uppskattning
I vilken utsträckning följs skolans kunskapsresultat upp?
fig 49b.
Index: (Källor: Skolinspektionen, swestat.se)
Man bör kontakta skolan direkt vid minsta oro över att en elev riskerar att inte nå målen i ett eller flera ämnen.
* En varierad salladsbuffé serveras alltid till lunchen.
Tack för en fin termin! Vi fokuserar lite extra på språkljuden i vårt arbete med ljudfigurerna.
Solen och Solen 1-2 åringar
Planeten och Planeten 3-4 åringar
Jorden och Galaxen 5-6 åringar
Matsedel v 51
Matsedel Grundskolan v 51
Måndag
Nygräddade potatisbullar serveras med tärnat,knaperstekt bacon och lingonsylt.
Tisdag
OLIVERS VAL ( åk 2 ) - Favorit i repris, spaghetti med en krämig carbonara sås.
Index: (Källor: Skolinspektionen, swestat.se)
Det är speciellt frågor kring kritiskt tänkande, källkritik och åsiktsfrihet som direkt visar hur viktig skolans roll i samhället är.
Lärare som lyckas med detta är med och bidrar till ett mer inkluderande, fritt och tryggt framtida samhälle.
Hur mycket pratar du med dina elever om att allt man hör och läser inte behöver vara sant (källkritik)?
fig 21a.
Index: (Källor: Skolinspektionen, swestat.se)
Detta index och många fler i skolenkäten är särskilt intressanta att titta på när man jämför mellan lärarnas och elevernas svar.
Tycker du att du lyckas förklara för eleverna vad de behöver kunna i de ämnen du undervisar i?
fig 6a. Det är en hög svarsfrekvens även om den förstås skulle kunna bli än bättre!
Index: (Källor: Skolinspektionen, swestat.se)
Det är lärarens uppgift att garantera både sin egen och elevernas studie- och arbetsro.
Hur ofta upplever du att det är studiero på dina lektioner?
fig 33a. En hög svarsfrekvens bidrar till resultatets tillförlitlighet.
Pedagogiskt ledarskap
Detta index syftar till att mäta lärarnas helhetsupplevelse av den pedagogiska ledningen på skolan.
Hur väl känner de stöd från sina chefer?
Känner de att de kan vara med och påverka?
God jul och gott nytt år! En god lärmiljö är nödvändig för att elever ska kunna koncentrera sig, engagera sig i undervisningen och uppnå bättre resultat.
Det är dock viktigt att påpeka att studiero inte de facto betyder att det är tyst och stilla i klassrummet. (Källor: SI, swestat.se) * Uppskattning
Hur mycket upplever du att de vuxna i skolan lyssnar på förslag från eleverna, till exempel från klassråd eller elevråd?
fig 31b.
(Källor: SI, swestat.se) * Uppskattning
Hur tycker du att elevhälsans förebyggande och hälsofrämjande arbete fungerar?
fig 54b.
Varma hälsningar / Kökspersonalen
Följ oss på Instagram:
Här kan ni dagligen ta del av vad barnen serveras i skolan och få en tydlig bild av våra måltider och menyer.
(Källor: SI, swestat.se)
Stimulans
Detta index mäter lärarnas uppfattning om kvaliteten och effektiviteten i undervisningen.
Svaren ger en bild över lärarnas förmåga att engagera eleverna och väcka deras intresse, variera undervisningen för olika lärostilar, stärka elevernas självförtroende och erbjuda tillräckliga utmaningar.
fig 12.
Upplevs ledningen som närvarande?